会议主题是研究和部署当前我市在快速推进农民田间学校过程中，确保建设高质量，取得高效益。会议对各区县贯彻落实《北京市农民田间学校建设与管理实施方案》，开展农民田间学校建设与管理工作进展情况进行总结；全面分析了各区县在开办农民田间学校过程中，围绕办学过程质量控制、“六个一”建设任务、辅导员队伍建设、农村能人培养、农民培训需求调研等田间学校质量建设的核心环节，存在的八个制约因素及问题；部署了下一步以“三抓”、“六化”、“两快”为核心的田间学校建设与监管工作，通报了2009年全市田间学校建设规划。尹幼奇副局长出席会议并做讲话。13区县农委、中心(局)及所属相关站(所)负责人参加了会议。

　　“三抓”即一抓督导，重点抓好区县自查和市级抽查督导；二抓典型，要求每所学校、每个行业、每个区县，充分挖掘典型人物、典型事迹、典型成效和成功案例，以点带面推进工作；三抓总结，要求市、区县、乡镇、村的相关部门做好总结，特别是总结亮点、创新点和经验模式。“六化”即需求调研规范化、学校质量建设标准化、辅导员工作专职化、基层人才培养乡土化、培训效果考核指标化、信息反馈网络化。“两快”即各区县加快资金到位和加快明年预算编制，保证田间学校各项建设工作正常开展。

　　市级6个行业组建技术实施管理小组18人，主要负责指导区县建校，培养辅导员和落实督导各项考核指标。13个区县组建建技术实施管理小组184人，重点负责落实学校的建设、管理与实施工作。另外，由市、区县两级推广机构、大专院校、科研单位、龙头企业的近200名技术专家组成技术专家对接小组，为田间学校建设提供技术支撑。

　　通过整合行业师资资源，优化师资队伍结构，创新辅导员培养机制，截止目前，全市已培养出有专业资质的农民田间学校辅导员355人。行业配比情况为：种植业178人，畜牧业159人，水产业18人。队伍来源情况为：区县、乡镇国有推广机构专业人员共314人，占88%；龙头企业、协会、农民合作社、大学生村官等共41人，占12%。师资结构为：接受初级培训的辅导员295人，占84%；接受中高级培训的辅导员58人，占16%。师资队伍基本能够满足今年田间学校建设需要，预计明年会出现较大缺口。

　　通过大量实践和不断总结经验，初步建立了一整套农民田间学校标准化办学流程，规范了田间学校各个建设环节和相关建设程序。集成各行业、部门以及辅导员队伍的实践探索经验，撰写出《北京市农民田间学校建设指南》和《北京市农民培训需求调研指南》教材。《建设指南》全书分6章16节，较为系统介绍了田间学校的起源与发展、基本内涵与特点、办校模式、建校标准、培训工具、效果评估。《调研指南》分6章27节，从调研方法、步骤、分析方法、需求分析工具、培训计划制订、调研报告起草等进行辅导。两套教材的编制，为今后田间学校建设提供了较为系统的理论和实践指导。

　　预计2009年将围绕郊区设施瓜菜、食用菌、草莓、花卉、粮经、药材、桃、苹果、梨、生猪、奶牛、家禽、特色水产等16个优势产业的78种农产品建设农民田间学校503所，其中养殖业227所(畜禽193所，水产34所)，占总数的45%；设施瓜菜和食用菌等167所、占总数的33%；露地蔬菜20所，总数量的4%；粮经药材36所，占总数的7%；果林、花卉55所，占总数的11%。

　　据统计，今年各区县共举办田间学校农民活动日1304次，田间试验操作472次，观摩交流活动377次，培训农民学员6960人。培训活动次数最多的是大兴和昌平区，田间学校网络登记率最高的是通州、平谷、延庆区县，每所田间学校发布信息量最多的是顺义、延庆、密云等区县，分别达到10.7条、8.4条和7.2条。

　　围绕今年开办的260所农民田间学校，辅导员进村入户调研农民培训需求，形成132篇调研报告，其中种植业67篇，畜牧业50篇，水产15篇。顺义区每开办一所农民田间学校前，都开展进村调研农民培训需求，编写农民培训需求调研报告，调研比率达到100%。